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Louisette Lelievre
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L'évaluation en maternelle
Maurice Guilbert, Monique Hibon, Louisette Lelievre, Rainette Monier, Helene Ouanas, Maud Pagin, Raymond Tavernier
- Bordas (réédition numérique FeniXX)
- Collection R. Tavernier
- 27 Février 2019
- 9782047605578
L'évaluation n'est pas une simple mode. Elle est une nécessité pour qui veut avoir une action professionnelle efficace.
Ce livre s'adresse d'abord aux enseignants et aux formateurs d'enseignants, mais aussi à tous ceux, parents, professionnels de l'enfance, étudiants... qui souhaitent comprendre mieux pourquoi et comment l'école maternelle contribue de manière fondamentale au développement de la personnalité et à la formation intellectuelle des enfants.
Elaboré par une équipe d'enseignants "de terrain" et de formateurs, il propose une démarche rigoureuse à travers une approche très concrète qui se réfère constamment à des pratiques courantes à l'école maternelle. Il a l'ambition d'aider l'enseignant à construire une méthodologie de la préparation de classe qui lui donne les moyens :
- de repérer les progrès de chaque enfant et les obstacles rencontrés,
- de mettre en place des situations d'apprentissage adaptées,
- d'ajuster ses interventions en fonction des résultats réellement constatés.
L'évaluation, telle qu'elle est présentée dans ce livre, permet aux enseignants, et aussi aux enfants, de s'approprier de manière plus complète, plus responsable et plus efficace, leur travail à l'école. -
Les chemins de l'ecriture - maternelle
Raymond Tavernier
- Bordas (réédition numérique FeniXX)
- Collection R. Tavernier - L'école avant
- 26 Juin 2020
- 9782047603390
Beaucoup d'enfants écrivent "mal" : ils tracent les lettres avec difficulté, lenteur, et de manière peu lisible. Cela vient souvent d'un apprentissage mal conduit ou commencé sans que l'enfant y soit suffisamment préparé. À quel âge les enfants peuvent-ils commencer à écrire ? Faut-il attendre le cours préparatoire ou doit-on commencer avant ? Comment préparer les enfants à cet apprentissage difficile et capital : à la maison, à la crèche, à l'école maternelle ? Quelle attitude adopter vis-à-vis des gauchers ?... Autant de questions auxquelles ce livre veut répondre en s'adressant aux enseignants mais aussi aux parents et aux éducateurs de la petite enfance. Cet ouvrage analyse les conditions qui permettent aux enfants d'apprendre à écrire avec plaisir et de manière correcte. Il aide aussi à comprendre pourquoi certains enfants rencontrent des difficultés, et propose, à l'aide d'exemples précis et abondamment illustrés, des activités diverses et progressives qui guident l'enfant sur les chemins de l'écriture.
